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2018-2019学年数学华师大版九年级上册21.2 二次根式的乘除(2) 同步练习
王聪学习了二次根式性质公式
=
后,他认为该公式逆过来
=
也应该成立的,于是这样化简下面一题:
=
=
=
=3,你认为他的化简过程对吗?请说明理由.
举一反三
如果
有意义,那么字母x的取值范围是( )
在函数y=
中,自变量x的取值范围是{#blank#}1{#/blank#} .
如果
是二次根式,那么x,y应满足的条件是( )
下列方程中,有实数根的是( )
若式子
有意义,在实数范围内有意义,则x的取值范围是
函数
中自变量x的取值范围是{#blank#}1{#/blank#};函数
中自变量x的取值范围是{#blank#}2{#/blank#}.
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