注册

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2018年秋部编版九年级上册历史第3课古代印度课时练

古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆，古代印度文明最早出现于印度河流域。公元前1500年以后，侵入印度逐渐建立起许多小国家的是（）

A、苏美尔人 B、雅利安人 C、希伯来人 D、阿拉伯人

举一反三

右图文化成就的发明创造者是古代（）

阅读以下材料，回答问题。
材料一：“……残破的石窟，千年的羞辱，遮蔽了日出，浮云万里横渡，尘世的路，我用菩萨说法图为你演出今生始终无缘的共舞……”                      ——摘自刀郎歌曲《大敦煌》
材料二：“麦加初期的启示中包含着一个伟大的宗教中最崇高的教义和一个大伟人心中最纯洁的德性。”
                                             ——雷因
材料三：“……主耶稣你宝血，洗净我一切的罪孽，为我死，为我而流泪，赐给我无尽的恩典……”
                                                 ——摘自歌曲《仰望恩典》

古印度是世界文明的发源地之一，下列与古印度无关的是（　　）

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（）

阿拉伯数字应用广泛，下图所示的计数方法的发明者是（）

古代亚非地区创造了辉煌灿烂的文明成果。古代埃及创立的{#blank#}1{#/blank#}是世界上最早的文字之一，他们还修建了{#blank#}2{#/blank#}（建筑），是古埃及文明的象征，他们的国王称为{#blank#}3{#/blank#}。古巴比伦王国是两河流域文明发展的高峰，{#blank#}4{#/blank#}在位时是古巴比伦王国最兴盛的时期，创造了世界上第一部较为完整的成文法典是《{#blank#}5{#/blank#}》，用以维护{#blank#}6{#/blank#}阶级的利益。古印度是人类文明的发祥地之一，他们实行严格的社会等级制度是{#blank#}7{#/blank#}，包括{#blank#}8{#/blank#}、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级。印度还是{#blank#}9{#/blank#}（宗教）的发源地，创始人被称为释迦摩尼，该宗教反对婆罗门的特权，提出“{#blank#}10{#/blank#}”的主张，同时提倡“忍耐顺从”。

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服