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题型:读图理解题
题类:常考题
难易度:普通
试题来源:
2018-2019学年生物人教版八年级上册5.1.3软体动物和节肢动物 同步练习
如图是螳螂外部形态示意图,请回答下列问题。
(1)
在螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透气的凡士林,一段时间后,螳螂的生命活动会停止,这是因为螳螂用于呼吸的器官分布在[
1
]
2
。
【答案】
(2)
螳螂的运动中心是[
1
]
2
。这一部位有3对
3
,从形态上看,该结构和触角都是
4
的,所以螳螂属于节肢动物;螳螂还有2对
5
,可以飞行。
【答案】
(3)
螳螂的体表有外骨骼,该结构可以
1
,适于螳螂在干燥的陆地生活。
【答案】
【考点】
【解析】
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选题
举一反三
“身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上一对感觉须,骨头长在肉外头”描写的是{#blank#}1{#/blank#} 的特征。
河里游动的虾,树上鸣唱的知了,都属于节肢动物的理由是( )
节肢动物和环节动物的共同特征是( )
节肢动物适应陆生生活的最重要原因是( )
如图是蝗虫的外部形态结构示意图,请分析回答下列问题。
动物界中种类最多的是( )
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