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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 1.3.1 浮力阿基米德原理同步练习

浮力产生的原因是（）

A、液体(或气体)对物体有压力 B、液体(或气体)对物体有压力差 C、液体(或气体)有质量 D、物体对液体(或气体)有压力

举一反三

某科创小组进行项目化实践活动——制作一台"浮力秤"。

小组同学按照设计进行组装：选择轻质的圆柱形小筒，在其底部均匀地放上细沙，上端放一个轻质的小秤盘。如图甲所示，将小筒放在水中，就制成了一个"浮力秤"。

小敏同学进行课外实验时，把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底，如图甲；向杯中加盐并搅拌，直到鸡蛋悬浮，如图乙。此过程中 ( )

为探究物体在水中受到的浮力大小与浸入水中体积和深度的关系，小金和小华把装满水的溢水杯放到台秤上，溢水杯口下方放置一空量筒。用细线系住金属块并挂在弹簧测力计上，测力计示数为G，然后将金属块缓慢浸入水中，且始终不与杯接触，如图。

如图所示，既不碰烧杯壁也不碰烧杯底的手指插入水中时，天平平衡。若将手指拿出，则天平()

桌面上容器内盛有水，在一试管里面放一小球后，浮在水面上。如图所示，现将小球取出，放入水中，下沉至容器底部，试管仍浮在水面上，则()

小金做“验证阿基米德原理”的实验时，用图a所示的溢杯和小桶收集石块排开的水，他的实验过程分别如图b、c、d、e所示。

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