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题型:语段阅读 题类:常考题 难易度:普通

人教版(新课程标准)三年级下学期语文试卷期末质量检测卷B(适用于云南地区)

阅读下文,回答问题

    爸爸等于给我说了一个(迷  谜)。这个谜比“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”还让我感到可怕,比“光阴似(剑  箭),日月如(梭  唆)”更让我有一种说不出的(滋  兹)味。

(1)、选择文中括号内正确的字

一个(迷  谜)         光阴似(剑  箭)

日月如(梭  唆)       (滋  兹)

(2)、“光阴”指,“金”是指。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”是说。“箭”和“梭”的运动速度都很快,用来比喻
(3)、这两句话使人们体会到
(4)、写一句关于珍惜时间的格言。
举一反三
看阅读,完成练习

    我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它,于是便饱食终日,无所事事。

    有时我想,要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。(     )认为岁月还相当漫长,我们的每一天(     )不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会充满热情。

    我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?(     )瞎了的人(     )更加珍惜光明。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋,人得了病才想到健康的幸福。

    我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

    我多么渴望看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西在他们看来又一味追求。

    假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

    请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到这三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?

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