阅读下面的文字，根据要求作文。
      青春生活充满了期盼充满了叛逆。我们期盼着老师的理解，父母的宽宥，朋友的温馨，集体的和谐。成长中叛逆的我们期盼快快长大，期盼少一分责骂，多一分微笑；期盼阳光，期盼心灵的抚慰；期盼想说就说，想唱就唱的自由。
      请以“            ， 我想对你说”为题，写一篇不少于600字的文章。

        有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。
        请以“不该丢失的      ”为题目，写一篇不少于600字的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。
        提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

       （一）话题作文

       告别是一种心境，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告，秋天的落叶是对炎热夏季的告别，雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别……每一次的告别，都有一个故事，和激情燃烧，和凄美动人，和惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身；告别，不是放弃，而是开始！（《朗读者》七期卷首语）

       请以“告别”为话题，写一篇作文。

       （二）半命题作文

       题目：让自己                  

       要求：⑴以上两题，任选其一作文。⑵除诗歌、戏剧外，文体不限⑶不少于600字书写规范公整。⑷凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英语大写字母代替。 

要求：

①你可以“万事通先生”、“热心小组”、“勇敢先生”、“巧手小姐”、“健忘先生”“粗心小姐”或“马屁先生”等为题，请仔细描绘这个人的特征，如，外在相貌，言语或特殊事迹等。并说明他（她）的“独特之处”。

②根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。

③自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。

④文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

请以“走进▲”为题，写一篇文章。

写作要求：⑴请在横线处将题目补充完整后写作；立意自定，文体自选（诗歌除外）。⑵不得在文中泄露个人信息和学校信息。⑶严禁抄袭。⑷不少于500字。书写工整，字迹清楚。