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题型:填空题
题类:常考题
难易度:普通
2018-2019学年数学浙教版八年级上册1.5三角形全等的判定(2) 同步训练
实验回答:把一长一短两根细木棍的一端用螺钉铰合在一起,如图所示,使长木棍的另一端与射线BC的端点B重合,固定住长木棍,把短木棍摆起来,这说明
。
举一反三
如图,已知AB=AD,要使△ABC≌△ADC,那么应添加的一个条件是{#blank#}1{#/blank#}.
如图所示,已知AB∥CD,AD∥BC,AC与BD交于点O,AE⊥BD于E,CF⊥BD于E,图中全等三角形有( )
如图,已知
,
,要使
≌
,若以“SAS”为依据,补充的条件是{#blank#}1{#/blank#}
如图,AD为∠BAC的平分线,添加下列条件后,不能证明△ABD≌△ACD的是( )
装修工人在搬运中发现有一块三角形的陶瓷片不慎摔成了四块(如图),他要拿哪一块回公司才能更换到相匹配的陶瓷片( )
在
中,
, 点
为射线
BC
上一动点(点
D
不与
B
,
C
重合),以
AD
为边作菱形
, 使
, 连接
CF.
图1 图2
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