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粤沪版物理八年级上学期 2.3 我们怎样区分声音(续) 同步练习
在鼓面上撒一些细砂,敲鼓时会发现越使劲敲鼓,听到的声音与细砂的情况是( )
A、
声音越响 振动得越快
B、
声音越响 振动得越高
C、
声音越响 振动得越慢
D、
声音越响 振动得越低
举一反三
如图所示,敲鼓时用力越大,听到的鼓声越响.此现象表明影响声音响度的因素是声源 ( )
关于扩音机的作用,下列说法中正确的是( )
用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的( )
一位随州籍留美学子,在家乡的一次聚会上动情地说:“我珍藏着一首乐曲《我的祖国》,前半部分是编钟演奏的,后半部分是交响乐.编钟曲让我自豪,交响乐让我振奋!”从“声音的特性”看不同乐器演奏同一支曲子的主要区别在于( )
医生通过听诊器听取病人心率的过程,说明声音可以传递{#blank#}1{#/blank#}。通过听诊器可以清楚的听到病人心肺的工作情况是因为它能够减少声音分散,增大{#blank#}2{#/blank#}。
下图是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。拨动a、b、c、d四根橡皮筋,{#blank#}1{#/blank#}的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋,橡皮筋发声的{#blank#}2{#/blank#}不同。
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