某生物兴趣小组，有探究&ldquo;口腔对淀粉的消化作用&rdquo;时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量有无唾液2mL唾液...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

湖北省潜江市2017-2018学年七年级下学期生物期末考试试卷

某生物兴趣小组，有探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

请根据上表信息，回答以下问题

（1）、为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入，与1号试管起作用。

（2）、为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用两只试管进行对照实验。

（3）、实验结果是试管中的物质遇到碘液不变蓝，这说明已被唾液中的消化成为。

（4）、由此可见。淀粉的消化从开始的，实验保温在37℃就是模拟的温度。

（5）、有的同学提出“除了以上三个试管外。还要设置四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他设置均相同”，你认为第四个试管的设置（填“有”或“无”）必要。

举一反三

何为同学做实验来验证孟德尔提出的某一遗传规律，步骤如下：

①在4个白色乒乓球上分别钻个圆孔，各放入一块圆形磁铁（磁铁有南北两极，且同极相斥、异极相吸），磁铁南极露出球面，2个标上“A”，另2个标上“a”，代表卵细胞；

②将4个黄色乒乓球进行同样处理，不同的是磁铁北极露出球面，代表精子；

③将4个白球放入一个大篮子内不停摇动，使它们随机分布；

④边摇动篮子边将4个黄球同时放入篮子内；

⑤待看到4个白球分别与4个黄球两两结合（北铁异极相吸，如图）后，统计分析结果．

请回答问题．

①唾液腺　②胃腺　③肝脏　④肠腺　⑤胰腺

下图图是人体部分生理活动过程示意图，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构。

相关试卷