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题型：综合题题类：常考题难易度：困难

安徽省淮北市濉溪中学2017-2018学年高二上学期生物开学考试试卷

分析回答下列有关植物代谢问题

下图1是某植物叶肉细胞内代谢活动示意图，其中①、②、③、④、⑤表示生理过程，A、B、C、D、E表示生理活动中的相关物质。图2是温度影响该植物光合作用与呼吸作用的研究结果。

（1）、图1中，已知B表示[H]，则A表示的物质是；C表示的物质是；E表示的物质是。

（2）、图1中，④表示的生理过程是，其发生的场所是。

（3）、图1中，有氧呼吸过程中释放能量最多的生理过程是（填图中数字）。

（4）、图2中，用“光照条件下CO₂的吸收量”所表示的光合作用强度，其实质是（填选项编号）( ①植物的净光合作用强度； ②植物真光合作用强度，即实际光合作用强度）。假设每天光照12小时，最有利于该植物生长的温度是℃。

（5）、图2所示实验中，在30℃条件下，如果还需要提高该植物的光合作用强度，可以采取的措施有。（填编号）

①适当提高温度 ②适当增加光照强度

③适当增加CO₂浓度 ④适当增加光照时间

举一反三

在C02浓度一定、温度适宜的情况下，测定某植物叶片在不同光照条件下的CO2吸收速率。下列相关叙述正确的是

下列关于光合作用强度的叙述，正确的是

某实验小组想利用下列装置测定某植物的净光合作用强度和呼吸作用强度（用红墨水的移动距离表示）．在两个装置中放入的试剂和材料等操作，正确的是（　　）

	甲装置	乙装置	甲装置	乙装置
A	光照，活的植物、NaOH溶液	光照，活的植物、NaOH溶液	光照，活的植物、NaHCO₃溶液	遮光，活的植物、NaHCO₃溶液
B	光照，活的植物、NaHCO₃溶液	遮光，活的植物、NaHCO₃溶液	遮光，活的植物、NaOH溶液	遮光，活的植物、NaOH溶液
C	光照，活的植物、NaOH溶液	光照，死亡的植物、NaOH溶液	遮光，活的植物、NaHCO₃溶液	遮光，死亡的植物、NaHCO₃溶液
D	光照，活的植物、NaHCO₃溶液	遮光，死亡的植物、NaHCO₃溶液	遮光，活的植物、NaOH溶液	遮光，死亡的植物、NaOH溶液

图1是水稻叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①—⑤为生理过程，a—h为物质名称，图2表示水稻叶肉细胞的光合作用强度与光照强度、二氧化碳浓度之间的关系。请据图分析回答：

科研人员在不同供磷水平下研究2个甘蔗品种（分别为ROC22、YT236）的光合作用特性和甘蔗的科学施肥，他们设置浓度分别为0 mmol·L^-1（无磷P₀）、0. 1 mmol·L^-1（低磷P_0.
1）、1mmol·L^-1（高磷P₁）的KH₂PO₄水溶液连续浇灌甘蔗，一段时间后测得部分实验数据如下图所示。请回答下列问题：

不同光质及其组合会影响植物代谢过程。研究人员以留兰香薄荷幼苗为实验材料，以自然光（W）为对照，采用红光（R）、蓝光（B）和红蓝混合光（RB）进行光照处理（下表），探究不同光质对留兰香薄荷生长、生理指标和次生代谢物合成的影响。得到如下结果（如图），回答下列问题：

表：不同处理LED补光参数
试验处理	光谱能量	峰值波长（nm）
自然光	自然光	390～780
红光	红光占比100%	650
蓝光	红光占比0	450
红蓝混合光	红光占比50%	450～650

W：自然光处理；R：红光处理；B：蓝光处理；RB：红蓝混合光处理。

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