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题型:语段阅读 题类:常考题 难易度:普通

部编版三年级上册语文第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习

重点段落品析。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。___这绳子够长了___就是不知道够不够牢固___小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。

(1)、找出小男孩说的话。
(2)、在文中的横线上加上标点符号。

这绳子够长了就是不知道够不够牢固

(3)、这段话写了胡萝卜先生做的好事是什么?
举一反三
认真阅读下面三份材料,完成下列各题。

【材料一】

    读什么书,取决于为什么读。人之所以读书,无非有三种目的。一是为了实际的用途,例如,因为职业的需要而读专业书籍,因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣,用读书来消磨时光,可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受,如果是出于这个目的,我觉得读人文经典是最佳选择。

    认真地说,并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说,我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与,它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长,因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢?当然是经典,只要翻开它们,便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。                    (节选自周国平《经典和我们》)

【材料二】

2014年我国18﹣70周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表

读书时间

读报时间

看电视时间

38分钟

18分钟

98分钟

(摘自网络)

【材料三】

    加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起,得出结论:电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说,人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合,而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在上世纪70年代就认为,书籍是与我们左脑交流,电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此,对于习惯电视画面的孩子来说,阅读印刷媒体是痛苦的,几乎令人无法忍受,它无法适应我们目光跳动的习惯。(摘自报刊)

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