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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

2018-2019学年人教版(新课标)生物七年级上册第三单元第5章《3.5.2绿色植物的呼吸作用》同步测试

为探究植物的生理作用,生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验.请据图回答问题:


(1)、在实验一中,A瓶装有萌发的绿豆种子,B瓶装有煮熟的绿豆种子,把A、B装置同时放在温暖的地方,24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况.该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是
(2)、实验二中的C和D形成一组对照实验,其变量是.(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)
(3)、在实验三中,同学们将装置放在光下几个小时后,发现装置的塑料袋内壁有较多小水珠,说明水分是通过蒸腾作用从散失的.
举一反三
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