如图是&ldquo;探究平面镜成像特点&rdquo;的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

人教版物理八年级上学期4.3 平面镜成像同步练习

如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。

（1）、为便于观察，该实验最好在环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；实验时，点燃蜡烛A ，另外拿一支相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，此时眼睛应该在蜡烛（选填“A”或“B”）所在的这一侧观察。直到看上去B跟A的像完全重合，这一实验步骤可以观察比较蜡烛和它成的像的，同时还可以确定。

（2）、进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板，像和物到玻璃板的距离。

（3）、为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（）

A、保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察 B、保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作

（4）、在记录数据表中某同学发现蜡烛到玻璃板的距离与像到玻璃板的距离有几组不相等，请你分析产生这种现象的原因可能是，在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，一个比较亮，一个比较暗，产生这种现象的原因是。

举一反三

过程结论

①如图所示，点燃蜡烛A竖立在玻璃板前，再拿外形相同但不点燃的蜡烛B，在玻璃板后移动，使蜡烛B与A的像完全重合，记下A与B的位置，移动点燃的蜡烛A，重做实验．

②用刻度尺测量像与物到镜面的距离，发现像与物到镜面的距离{#blank#}1{#/blank#}．

③移去蜡烛B，在其位置竖立一光屏，在玻璃板后侧观察光屏上{#blank#}2{#/blank#}（选填“能”或“不能”）承接蜡烛A的像．

方法

用外形相同的蜡烛B来确定蜡烛A成像的位置，运用了{#blank#}3{#/blank#}法．

问题讨论

若把上述实验中的玻璃板换成焦距为10cm的凸透镜，蜡烛A和凸透镜的位置如图所示，此时移动光屏可承接倒立、{#blank#}4{#/blank#}的实像．

⑴在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。．

⑵沿玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。

⑶把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再拿一支外形相同未点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后面慢慢移动，让B跟A的像完全重合，B所在位置就是A的像的位置。

⑷在纸上记下A、B这两个位置，分别测量出它们到玻璃板的距离。

⑸改变蜡烛A的位置，重复以上实验。

测量结果发现：蜡烛A和它的像到玻璃板的距离不相等，请你帮小强找出造成距离不相等的可能原因(写出2点){#blank#}1{#/blank#}。

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