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人教版物理八年级上学期第二章 声现象 单元训练(1)
用棒槌击锣,即听到锣声,用手按锣面,锣声即停,这是为什么?
举一反三
声是由物体的{#blank#}1{#/blank#} 产生的,声的传播需要{#blank#}2{#/blank#} .
在学校的“元旦”晚会上,优美的琴声是由于琴弦的{#blank#}1{#/blank#}产生的.我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声,是因为他们的{#blank#}2{#/blank#}不同.在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌,这种让人们保持肃静的做法属于在{#blank#}3{#/blank#}处减弱噪声.
关于“不敢高声语,恐惊天上人”说法正确的是( )
手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手( )
如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会被多次弹开.这个实验是用来探究( )
小明把手放在喉咙处讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由物体的{#blank#}1{#/blank#}产生的;花样游泳运动员,能潜在水中听到音乐,说明{#blank#}2{#/blank#}能够传声.
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