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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
安徽省长丰县双墩初级中学2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
在学习了转基因超级鼠的培育过程后,某校生物兴趣小组的同学们想设计利用普通羊培育出具有更大经济价值的“超级羊”,你能帮助他们共同完成实验设计吗?
(1)、
选取两只普通羊,一只为
性,另一只为
性,从其体内分别提取出
和
,在试管中培养并使其完成
。
(2)、
利用提取基因的仪器把具有所需价值的羊体内的
提取出来。
(3)、
用显微注射器把提取的基因注入
的普通羊的
中,在适宜条件下进行培育,使其发育成
。
(4)、
再将胚胎
到另一只普通雌羊的
中继续发育,发育完成后产出,便培育出了“超级羊”。
举一反三
1982年,美国科学家把从大鼠中分离出来的大鼠生长激素基因,通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内(如图所示),结果普通鼠生出几只带有大鼠生长激素基因的幼鼠.这些幼鼠的生长速度非常快,大小是同窝其它幼鼠的1.8倍,成为转基因超级鼠.请你根据如图及上述材料提供的信息及所学的知识解答下列问题:
下面是李奶奶在日常生活中的一些做法,请你运用所学的关于生物应用技术的知识分析判断,其中做法错误的是( )
下列关于生物技术叙述不正确的是( )
人奶营养成分的优越性是牛奶永远无法比拟的.最近中国工程院院士李宁教授率领的科研团队将人乳基因导入奶牛中,使之产生人乳化的牛奶.这种生物技术称为( )
科学家把人胰岛素基因导入大肠杆菌,得到了能生产人胰岛素的“工程菌”,这种方法属于( )
{#blank#}1{#/blank#}可以直接导入动植物体或它们的{#blank#}2{#/blank#},并能在细胞中发挥作用。这种技术称为{#blank#}3{#/blank#},被导入外源基因的动植物称为{#blank#}4{#/blank#}。
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