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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是( )。

A、使二胡发出不同的音调 B、为了获得更好的音色 C、为了获得更大的响度 D、阻止琴弦振动发音

举一反三

下列关于声音的说法中正确的是（）

我们到学校学习的过程就是一个接受和反馈信息的过程，人类接受信息的一个最重要来源是声音．下列关于声现象的说法中，不正确的是（）

如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，小球会多次被弹开，这个现象说明：{#blank#}1{#/blank#}小球的作用是{#blank#}2{#/blank#}.

弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的{#blank#}1{#/blank#}；利用超声波清洗眼睛说明声波能够传递{#blank#}2{#/blank#}．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波．已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为{#blank#}3{#/blank#}m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为{#blank#}4{#/blank#}．

如图是老师在课堂上进行的演示实验，小明看到老师用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被弹开，这个实验是用来探究（）

下列关于声的说法，正确的是（）

①太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播

②倒车雷达是利用次声波定位探测车后的障碍物

③手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变音调

④为了免受环境噪声对学生的干扰，老师讲话声音大一些，可减弱噪声

⑤人们可用灵敏声学仪器接收超声波以确定台风的方位和强度

⑥用大小不同的力拨动紧按在桌边的钢尺能探究响度与振幅的关系

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