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题型:综合题 题类:常考题 难易度:困难

山西农业大学附属中学2018届九年级上学期历史第三次月考试卷

历史学习的方式多种多样,为提升同学们的学科素养,张老师运用了不同的方法,设计了如下学案,请你完成相关学习任务。

任务一:【运用表格——归纳知识】

任务二:【图片回放——链接知识】

任务三:【构建联系——阐述过程】

材料:19世纪末20世纪初英、法、美、德力量对比


英国

法国

美国

德国

1860年世界工业生产量

1

2

3

4

1910年世界工业生产量

3

4

1

2

1910年殖民地面积位次

1

2

4

5

(1)、完成下表


文艺复兴

启蒙运动

国家

意大利

核心思想

自由、民主、平等

性质

代表人物

但丁

(2)、上述图片反映的历史事件分别是什么?
(3)、请写出这三件历史事件的共同点两项
(4)、英法美德实力对比发生了什么变化?
(5)、引起这一变化的原因是什么?
(6)、材料反映了什么问题?导致了什么结果?
(7)、学好历史,必须根据历史学科知识特点,掌握科学记忆的方法。请写出一例你认为比较有效的记忆历史知识的方法。
举一反三
材料一: 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
材料二:“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业,从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂飙时期。”——马克思                                                                 
材料三:“德意志联邦共和国,欧洲中部最大的国家,这片土地饱受古典音乐的浸润滋养,散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地,以现代大学和科技发明闻名于世。”                                                             ——《大国崛起》
材料四:有一位思想家,他“对封建制度进行了无情的揭露与批判,宣扬人天生的自由,主张由开明君主执政”。
(1)材料一出自于哪一部法律文献?通过这一文献确立了什么政治体制?
(2)根据材料二,请写出工业革命的标志性成就及最先兴起的国家。简述工业革命对世界格局的影响。
(3)结合材料三,请列举一位德国历史上伟大的作曲家。第二次工业革命时期,德国涌现出了一批发明家,请举出一例德国的发明。
(4)材料四中的“他”是谁?他所引领的是一场什么运动,促成了世界范围内的一场思想解放运动?亚洲在此思想解放运动下的成功改革是哪一历史事件?

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