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题型：判断题题类：常考题难易度：普通

人教版数学五年级下学期第四单元分数的意义和性质（适用于云南地区）

13和11的最小公倍数是1。（）

举一反三

用长12厘米，宽9厘米的长方形拼正方形，最少要用该长方形纸（　　）张．

48和36的最小公倍数是（）

求下面一组数的最大公因数和最小公倍数．(按最大公因数、最小公倍数的顺序填写)

16和72

两个数的最小公倍数一定大于其中的每一个数。（）

某校六年级（共3个班，每个班人数不超过40人）的学生排队，每排3人，5人或7人，最后一排都只有2人，这个学校六年级有{#blank#}1{#/blank#}名学生。

由多于 30 人且少于 50 人的学生围成一个圆圈，从某人开始连续报数，如果报“30”和“198”的是同一个人，共有学生{#blank#}1{#/blank#}人。

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