确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。在如图学习主题为“资产阶级统治的加强”这一知识结构图中，方框1、2、3应该相应呈现的历史事件是哪一组？（　　）

──《世界近现代史的主线是现代化》

材料一：十八世纪，封建王朝统治下的法国是个农业国，等级森严，但资本主义工商业已经有了很大的发展。资本主义的发展，要求冲破封建制度的束缚。1789年7月，法国大革命爆发。……十九世纪上半期，俄国资本主义已经有所发展。在欧洲工业革命的影响下，还出现了手工劳动逐步被机器生产取代的趋势。但俄国落后的农奴制限制了自由劳动力的供应和国内市场的开拓……1861年，沙皇亚历山大二世批准了废除农奴制的法令。

——摘编自《世界历史》九年级上册教材

材料二：1799年11月，拿破仑发动雾月政变，1804年，拿破仑建立法兰西帝国。拿破仑当政时期，“用不断的战争来代替不断的革命”，在占领区实行了若干资产阶级性质的改革，继承和传播了大革命的思想与原则，正如恩格斯说的一样，“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、待役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”胜利和赞誉滋长了拿破仑的野心，1812年，拿破仑亲率大军远征俄国，不久，侵俄战争失败，这加速了拿破仑帝国的崩溃。1814年，拿破仑退位。

——摘编自《世界历史》九年级上册教学参考书

材料三：（俄国十月革命后，以法国、英国为首的协约国武装干涉俄国革命）从1918年起，苏维埃俄国采取了“战时共产主义政策”这一非常措施在集中财力、物力战胜敌人方面发挥了积极作用，1920年底，苏俄粉粹了以法国、英国为首的协约国的武装干涉，列宁从实际出发，改变政策，停止“战时共产主义政策”并于1921年开始实施新经济政策。

——摘编自《世界历史》九年级下册教材