阅读下列材料：
材料一 战后兴起的科技革命，使一大批新兴产业如原子能、电子计算机、半导体、宇航以及激光等工业应运而生，极大地推动了经济的发展，战后20年是美国经济发展的黄金时期。
材料二　看下图：

材料三　（20世纪）90年代，美国信息技术在5年中对美国GDP的贡献率为30%左右。信息技术的发展    
还带动了传统产业的信息化和高技术化，大大提高了劳动生产率。……微软公司的分公司已遍布世界各地。
请回答：（1）图1历史人物当选为美国总统时面临的问题是什么？这一问题的解决对美国经济发展的作用是什么？
（2）图2历史人物首次当选为美国总统时面临的问题是什么？他推行的新政有何特点？
（3）根据材料一，分析第二次世界大战后美国经济发展的主要原因。
（4）根据材料三，概括20世纪90年代美国新经济的主要特征。
（5）综合上述问题，美国经济发展的历程对我国的经济建设有何启示？

材料一：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。——恩格斯《德国状况》

这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物……竟还有立法家们具有的才能。——梯也尔《执政府和帝国的历史》

材料二 1933年5月10日夜，德国柏林国家剧院门前，成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中，……戈培尔在一旁狂叫：“一个革命者应该无所不能的，在毁坏和重建中，他应该是同样伟大的。假如你们有权利把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话，那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。”——《世界近现史》

材料三 (1945年5月9日晚)就在莫斯科欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使

馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”——《乔治·凯南：被误读的遏制政策之父》

材料四：（二战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。——摘自普通高中教科书《历史必修Ⅱ》

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