找三个相同的馒头袋，一起放在蒸锅里蒸30分钟．待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，用同一手指在乙馒头上按一下．丙馒头上不用手按．然后用无菌工具迅速将三个馒头别装入相同的洁净塑料袋（医用，无菌）并密封好．一起放在温暖的地方，过一段时间后，观察甲、乙、丙馒头的变化．

（1）提出问题：{#blank#}1{#/blank#}？

（2）作出假设：西红柿的表皮有{#blank#}2{#/blank#}作用．

（3）制定计划：

①取大小{#blank#}3{#/blank#}（选择“相同”或“不同”）的A、B两个西红柿，用清水冲洗干净；

②用小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿则保持完好，目的是进行{#blank#}4{#/blank#}；

③把A、B两个西红柿都放到厨房的阳台上；④过几天后，观察西红柿的变化．

（4）记录现象：A西红柿{#blank#}5{#/blank#} ， B西红柿{#blank#}6{#/blank#} ． （选择“完好”或“腐烂”）

（5）小李实验时，小伙伴小刚说，应再将A西红柿煮熟，小李并没有采纳小伙伴的建议．小李做的对吗？{#blank#}7{#/blank#}．

（6）有时小李会把西红柿榨汁喝，西红柿汁实际上是细胞里的{#blank#}8{#/blank#}，储存在细胞的{#blank#}9{#/blank#}里；而小李爱吃的完整的西红柿则属于植物的{#blank#}10{#/blank#} 器官．

①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成

②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体

③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝

④种子中子叶发育为叶，芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根．

李明同学做了如下实验：取标号为A、B、C的三支试管，各加入2毫升稀淀粉糊．