苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！
面对万民翘盼，                                                                                                               。
只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。

①打个比方,学习有点像风,我们肉眼看不见风,而是根据刮风的结果(如树枝摇动)来判断风的强度的。

②同样,我们也只能通过测量学习的结果来判断学习是否发生以及学习的性质。

③正因为如此,学习与成绩之间有时可能会存在不一致性。

④也就是说,学习本身是无法直接测量的,我们能够测量的只是学习结果。

⑤学习是一种在学习者内部发生的事情。

    “士”是中国古代“士农工商”四个阶层之一。在“士’”的阶层中，         。       。      ，           。       ，         。这种精神，是那个时代英雄主义的价值体现。

①所谓“知己者”，就是那种有声望，能信任和重用门下食客的主人

②为他们提供了各种优厚待遇

③有一种风气，即“士为知己者死”

④士们总是竭尽全力，甚至不惜牺牲自己的生命

⑤这些主人对投奔自己的士非常器重

⑥为了报答主人的知遇之恩

    中国要发展还是要环保？几十年来，①{#blank#}1{#/blank#} ， 相伴随的则是环境破坏触目惊心。官方一直宣传要“经济与环境一把抓”，而事实证明，②{#blank#}2{#/blank#}。那么，我们有没有可能痛下决心，③{#blank#}3{#/blank#}？在经济放缓带来的弊端与环境恶化带来的弊端之间，想好到底承受哪一个了吗？

    二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法，是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。中国自古以来，就是个农业非常发达的国家，①{#blank#}1{#/blank#} ， 所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中，累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。为了记忆方便，②{#blank#}2{#/blank#}：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋末霜降，冬雪雪冬小大寒。”二十四节气，由于综合了气象学以及农作物生长特点等多方面知识，比较准确地反映了一年中的自然力特征，所以在普遍使用公元纪年的现代社会，③{#blank#}3{#/blank#}。