①加强沟通，消除差异                      ②为了友谊不惜一切代价

③通过改变自己的态度来调控情绪      ④认识到交友是一个平等互惠的过程

①和谐相处，不随便附和             ②以和为贵，支持朋友的一切想法

③允许别人保留自己意见             ④求同存异，有自己的主张和想法

材料一：我们在社会和群体中生活，都有对生活的强烈渴求，每个人都希望得到他人的友谊，同时，也希望将自己的友谊献给他人。朋友处在困境时，你尽力支援一下；朋友心灰意冷时，你送他一句暖心话；朋友在堕落的边缘时，你拉他一把——这些会使朋友终身难忘。

材料二：小强是一名中学生，学习成绩很好，别人经常向他请教问题，但他却害怕因此而耽误自己的学习，总是说：“你自己想去！”有时他还欺骗同学说：“我也不会。”他平时经常给同学起外号，当其他同学给他诚恳地指出缺点时，他认为别人是在有意为难他。为此，同学们都不喜欢和他交往，原有的朋友也离他而去。小强也感觉到自己越来越孤单，可他不知该怎么办才好。

材料一：长大了，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。

材料二：小宁和冬冬来自不同的小学，上初中后，两人同班。由于两人性格相近，兴趣相投，很快成为好朋友。两人从此在学习上相互鼓励，一起进步。在生活上，相互照顾，一起成长。

材料三：赵刚在日记写道：我外向热情大方，小海是我的同桌，比较安静，我主动跟他打招呼、聊天，约他一起去打球，我俩很快就熟悉起来，成为朋友，不过，后来我们因为一些小事弄得不开心。但我很珍惜我们的友谊，我该怎么做？

阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：

①可还击，当着其他同学的面指责小青

②不予理睬，依旧给予小青学习上的帮助

③与小青开门见山的坦诚交流，了解缘由

④用勇气和智慧选择宽容小青和结束友谊