材料一：2017年9月1日，在广泛听取民意、调查民情的基础上，十二届全国人大常委会第二十九次会议审议通过《中华人民共和国国歌法》，这部法律对国歌奏唱方式、国歌使用、国歌传承等作出明确规范，将激励所有中国人民唱响、唱好这首最庄严、最神圣的巍巍大国之歌。该法自2017年10月1日起正式施行。

材料二：国歌是宪法确立的国家重要象征和标志，国歌就是最好最生动的爱国教材，多年来，国歌所承载的爱国情怀、忧患意识和奋勇前行的民族精神深入人心。我国是统一的多民族国家，尊重国家标志和象征可以唤起中华民族情感深处的国家情怀，珍视国家统一和团结，激励不同民族、不同地区、不同制度之下公民共同的家国意识，团结一致。

某校九年级（3）班准备举办“为国歌立法、培植爱国情感”主题班会，请你参与并完成如下问题：

轨迹一：看到身边不少人都在玩各种小视频，于是也在手机上下载了一些热门视频APP，每天都花大量时间随手拍，沉迷其中。

轨迹二：为提高人气和点击率，偷拍并直播同学们的课间生活情景，还悄悄把班里同学的优秀作文发布在网上。

轨迹三：发现学校周边存在共享单车乱停乱放现象，拍下来向有关部门反映。

请回答：

“观其行，知其道”。请你分别简评小华上述行为并说明理由。

材料一：国务院日前印发《关于加快推进“互联网+政务服务”工作的指导意见》，对加快推进“互联网+政务服务”工作作出总体部署。李克强总理说“‘互联网+’未知远大于已知，未来空间无限”。“互联网+政务”不是简单的电子政务的物化平台建设，是从以政府为中心向以用户为中心的治理结构的转变，从政府管理向政府和社会分权共治的模式转型，不是小修小补，而是全新铸造。

材料二：伴随着互联网的飞速发展，越来越多的网民通过论坛、博客表达对社会热点事件的关注，且持续度不减。“网络问政”渐渐成为中国民众实现知情权、参与权、表达权、监督权的新途径。党和政府高度重视网络民意。政府对互联网的治理保持持续高压态势，积极引导“正能量”宣传在社交媒体中赢得话语权。

售助“互联网+”的飞速发展，请你参与“网络问政”，为法治政府的建设提三点合理化建议。

确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。我们学习宪法，就要了解自己享有哪些基本权利，依法行使并积极维护自己的权利。

国家对特殊围难地区实施农村义务教育学生营养改善计划；对城乡义务教育学生免学杂费、免费提供教科书等，保障不让一个学生因家庭经济困难而失学。