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题型:读图理解题
题类:模拟题
难易度:普通
北京市顺义区2018届九年级生物中考二模试卷
下图是“生物圈中碳—氧平衡”示意图,请分析回答问题。
(1)、
推测图中A、B所代表的生理活动:A是
,B是
。
(2)、
图中控制两种气体进出植物体的门户是
,它也是植物进行
时水分散失的通道。
(3)、
以下叙述不符合事实的是
(填字母)。
A、
碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B、
碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C、
人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D、
植物的光合作用吸收二氧化碳有利于维持生物圈中的碳—氧平衡
(4)、
在维持生物圈中碳—氧平衡方面人类应该怎么做?
。
举一反三
叶片上的{#blank#}1{#/blank#}是气体进出植物体的门户.
植物任何部位的活细胞都能进行的生理过程是( )
你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换,呼出的气体在组成成分上的变化是( )
校生物兴趣小组做了以下实验:将一盆栽天竺葵在黑暗中放置一昼夜后,选择了两片邻近的叶子甲、乙,甲用黑纸包住,乙不包,然后在阳光下照射4小时。摘下甲、乙,除去叶绿素并漂洗后,加碘液,再漂洗。请你分析:
移栽植物时要去掉部分枝叶,确保成活这样做的目的是( )
呼吸作用释放的气体能带走大量热量,是不利于植物的生长和发育的。
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