①培育丰富、健康、高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一 
②没有情感就没有道德

③情感是道德的基石                                                                             
④道德是情感的基石

材料一：情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。

材料二：国庆节前夕，某校为庆祝祖国的生日，组织了红歌会演唱比赛。七年级(2)班经过集体商讨，确定参赛曲目为《我的中国心》。

①两者紧密相关，又有区别     ②情感相对稳定，反映对人和对事的态度

③情绪是短暂的、不稳定的     ④人具有丰富的情绪，不具有丰富的情感

①所有的负面情感对我们的成长都有意义

②要学会承受一些负面感受

③体验负面感受是件坏事

④要善于将负面情感转变为成长助力

材料一：下午进行的1000米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及格，心里很难过，晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说：“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐……”

材料二：情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受，是比较稳定、深刻的内心体验。对待任务，我们有责任感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是我们积极向上的动力，我们要重视情感的培养。

材料三： 小宇代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分以致“名落孙山”，他心情十分沮丧。