材料一19世纪后期中国大事年表

﹣﹣摘编自《中学历史教师教学用书》

材料二：19世纪中后期日本大事年表

——摘编自《中学历史教师教学用书》

请回答：

材料一：1903年4月24日，日本报章披露广西巡抚王之春为平定革命党起义，请救驻扎在越南谅山的法国军队援助，并向法国亨达利洋行筹借巨款，许诺事后以广西全省路矿权相让。消息传出，国外留学界与国内学界及绅商各界颇为震惊，拒法怒潮勃然兴起。

﹣﹣《留学界记事•拒法事件》

材料二：1903年4月俄国拒绝履行中俄《交收东三省条约》中的撤军义务，反而向清廷提出，把东北和蒙古确认为俄国的势力范围。消息传开，国人群情激愤，掀起了一场轰轰烈烈的拒俄风潮。

﹣﹣《呈外务部电•拒俄运动》

材料三：1904年，中美限禁华工条约10年期满。在排华事件中不堪屈辱的华工强烈要求修约。但美国不愿改订新约，驻美公使梁诚与美方多番交涉，毫无进展。1905年，美国企图绕开坚决维护华工的中国公使梁诚，直接和清政府谈判的消息传开，激起了旅美华人及国内广大爱国人士的强烈义愤，一场反美爱国运动迅速兴起。

 ﹣﹣《光绪卅一年中美工约风潮》

材料四：“九•一八”事变震惊全国，学子尤为激昂。南京中央大学学生上千人拥上街头，部分学生冲入外交部，痛殴外交部长王正廷。北平、天津学生南下请愿，致使铁路交通严重受阻。

  ﹣﹣杨奎松《内战与危机》

问题：

近代以来，中国在沉沦中饱受屈辱，在屈辱中抗争探索，并一步步走向伟大复兴。阅读下列材料，回答问题。

材料一：    如下图

他们传统的准则和政策，他们的对策是所谓的“自强”运动。……在19世纪60年代，通过移植西方的机械制造来保护中国的文明。            

-----斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三：    民国早期……采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。   

一一徐中约《中国近代史》

请回答

材料一：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。

——李鸿章

材料二：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，师无实学，工无良师，强若相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？

——“明定国是”诏书

材料三：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。

材料四：西洋人因为拥护“德先生”（指民主）“赛先生”（指科学），闹了多少事，流了多少血，两先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗……

——陈独秀

材料一：19世纪70年代，洋务派创办了一批民用工业。如李鸿章创办轮船招商局，张之洞创办汉阳铁厂。这些企业虽由官府控制，但吸收私人资本，产品投放市场。当时外商企业垄断民用工业，洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争，“分洋商之利”，同时给军事工业提供资金、燃料。

——摘编自《中国近现代史》上册

材料二：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。

——梁启超《变法通议》

材料三：如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。

——《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》