安全—{#blank#}1{#/blank#}   踌躇—{#blank#}2{#/blank#}     紧张—{#blank#}3{#/blank#}   冷淡—{#blank#}4{#/blank#}     

  {#blank#}1{#/blank#}热闹                           A没精打彩

  {#blank#}2{#/blank#}聚                             B同

  {#blank#}3{#/blank#}异                             C散

  {#blank#}4{#/blank#}兴高采烈                    D冷清

当然　果然　居然　忽然

①西瓜花没授粉，{#blank#}1{#/blank#}结不了瓜。

②没想到小高大老远带回来的{#blank#}2{#/blank#}是一箱昆虫。

③经过人工传粉，小瓜{#blank#}3{#/blank#}结了不少。

④早晨，我{#blank#}4{#/blank#}发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。

反复：①一遍又一遍；多次重复。②颠过来倒过去。③重复的情况。

“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”看一看应选哪种解释？{#blank#}1{#/blank#}

证明：①用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。②证明书和证明信。

“三次不同的试验证明 ， 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。”

看一看应选哪种解释？{#blank#}2{#/blank#}

维持     坚持     保持

①我们只有{#blank#}1{#/blank#}努力地学习，才能考出好成绩。

②他始终{#blank#}2{#/blank#}着艰苦朴素的优良作风。

③社会的劳动人民起早贪黑地干活，可还是{#blank#}3{#/blank#}不了一家人的生活。

激烈     强烈

④孩子们{#blank#}4{#/blank#}地呼吁：“要和平，不要战争！”

⑤奥运会上的篮球赛太{#blank#}5{#/blank#}了。

①这道题很好做。{#blank#}1{#/blank#}

老师教育我们要做个好孩子。{#blank#}2{#/blank#}

②那个老人走了。{#blank#}3{#/blank#}

这次用老法子不行了。{#blank#}4{#/blank#}

妈妈昨天买的菜太老了。{#blank#}5{#/blank#}