①中学生网络生活的花费在减少。

②网络学习正在成为中学生网络生活的“主角”。

③沉迷于网络游戏的中学生百分比已经降低。

④体验刺激不再是玩网络游戏的主要原因。

⑤在网络游戏中比与人相处更守规则、懂合作。

⑥中学生网络游戏中文明缺失、暴力倾向依旧严重。

    韩某曾因为沉迷网络游戏而退学，后来因为看到一个母亲在网吧给儿子当众下跪而幡然醒悟；不仅自己走出了网络游戏，而且还通过现身说法，劝诫沉迷于网络游戏的学生。韩某现在在刑侦大队工作，他说：“如果不是自己决意走出网络游戏的阴霾，就不会有今天。”

①提高媒介素养、理性参与网络生活      ②不沉溺于网络、学会“信息节食”
③积极参与网络生活、让网络成为生活的主旋律      ④提高辨别能力、自觉抵制不良诱惑

①“玩梗”是一种网络创新，要全面肯定②政府应加强对网络流行文化的监管

③应引导孩子加强经典阅读，培养“雅言”④作为网络参与者，应提升媒介素养

某校903班同学小海在官方网站查阅到两则信息，他在道德与法治课堂上进行了分享。

信息一：《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，这是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法。条例提出网络产品和服务提供者应当建立健全网络欺凌行为的预警预防、识别监测和处置机制，设置便利未成年人及其监护人保存遭受网络欺凌记录、行使通知权利的功能、渠道。

信息二：2023年全国检察机关共起诉电信网络诈骗犯罪5万余人。检察办案发现，未成年人是当前电信网络诈骗三类受害群体之一，犯罪分子针对未成年人喜欢网络游戏、乐于追星等特点，以出售游戏点卡、皮肤、为明星投票打榜等为名实施诈骗。

同学们围绕信息展开热烈讨论，请你参与。