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题型：单选题题类：常考题难易度：困难

电流是看不见的，我们在研究它的时候，往往是通过观察它产生的效应来了解它的。如在电路中接一只灯泡，观察灯泡亮度变化就可以知道电流大小的变化，这种方法在科学探究中叫转换法。下面哪个实验也用了这种方法（）

A、将电流类比水流 B、保持压力不变，改变受力面积，观察压力的效果 C、用温度计显示物体的温度 D、用一条带箭头的线段表示力

举一反三

有些物理量不能直接测量，实验中我们是想办法通过测量与它大小相等的量（称“等效替代”）来完成的。下列几个例子中不是应用这种方法的是（）

物理学研究中常常用到“控制变量”、“等效替代”、“模型”、“类比”等方法，如：（1）研究光的传播时，引入“光线”的概念；（2）研究串联电路的电阻时，引入“总电阻”的概念；（3）研究磁场时，引入“磁感线”的概念；（4）用宏观的“扩散”现象研究微观的分子运动．

上述四个事例中研究方法相同的是（）

现有量杯、小酒杯（能浮在量杯中的水面上）、水和形状不规则的小石块，通过实验测石块：①体积，②在水中受到的浮力，③质量，④在水中受到的压强．能完成的是（）

某种打印纸为每包500张，小丽同学家里新买一包打印纸，她想练习刻度尺的使用，测出了打印纸的长和宽分别为29cm和21cm，总厚度为5cm，利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为{#blank#}1{#/blank#} mm（外包装厚度忽略不计）．在测量过程中，她发现外包装上标着60g/m² ，开始她以为这就是纸的密度，但后来经询问才知道，这是每张打印纸每平方米的质量是60g的意思．利用以上信息你帮小丽算出打印纸的密度为{#blank#}2{#/blank#} kg/m³ ．

在探究声音的产生与传播时，小明做了如图所示实验，并得出了真空不能传声的结论。该实验运用的研究方法是（　　）

在探究“浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开水的体积是否有关”时，小明选用如图所示的实心圆柱体A（圆柱体体积已知，且每一格体积相等， $\text{[math]}$ ）、弹簧测力计和装有适量水的烧杯等器材进行实验。

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