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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

人教版(新课程标准)三年级下学期语文第四次月考试卷

快乐阅读,按要求作答。

梧桐树

    校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

    春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头上,像小弟弟微笑着睁开眼睛。

    夏天,我们在树荫下做功课,多么凉爽,有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁,我好像看见了你明亮的眼睛。

    秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。

    冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了梧桐树!你落叶了,好让阳光给我们更多的温暖。

    校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

(1)、找出短文中表示时间的词语。
(2)、联系上下文,想想在填空。

①短文之中的“你”指的是

②“快乐地绽开在枝头”的“绽开”意思是

③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是

(3)、找出比喻句,写出句子打比方的部分。
(4)、这篇短文是按顺序写的。
举一反三
课内阅读,回答问题。

    记得有一次,作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后,当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上”时,我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。

    我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽(sā sǎ)给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。你们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。

    于是,我的作文得到了个“甲优”,教师在文中又(quān juàn juān)又点,将它作为范文在班上朗读。

    这小小的光荣,使我悟得一点道理:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“(xiān  xiǎn)味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。

    后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我,那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴,我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。

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