呼声   呼唤   呼吁

①  爸爸的嘴张着，仿佛在{#blank#}1{#/blank#}着什么。

②  这就是一个中国孩子的{#blank#}2{#/blank#}。

③  他{#blank#}3{#/blank#}的是“和平！和平！和平！”

④  我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会{#blank#}4{#/blank#}：“救救孩子们，要和平不要战争！”

祸患—{#blank#}1{#/blank#}    独立—{#blank#}2{#/blank#}    招来—{#blank#}3{#/blank#}

明显      表现

①客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出{#blank#}1{#/blank#}的文化特征。

②“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，{#blank#}2{#/blank#}了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。

依然       井然

③两三百人聚居一楼，秩序{#blank#}3{#/blank#}，毫不混乱。

④傣族人家至今{#blank#}4{#/blank#}保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。

牛马：①牛和马      ②供役使的人     ③受奴役而艰苦劳累

Ⅰ有的人，俯下身子给人民当牛马。{#blank#}1{#/blank#}

Ⅱ旧社会，劳动人民过着牛马不如的生活。{#blank#}2{#/blank#}