植物不同于动物的地方就在于每个植物都具有全能性，整个植物体就是个松散的联合体，不像动物那样 ①     。所以，即使植物失去了大多数组织后， ②     ，所谓“枯木逢春”就是这个道理。理论上，只要有一个植物细胞存活， ③    ，但这对环境条件要求非常高，必须让这个细胞在试管里慢慢分裂，直到可以分化出根茎叶。

定居草堂的初期，杜甫的心情获得了片刻宁静，①{#blank#}1{#/blank#}，如《江村》诗写村居景物和情事最相融洽。之后，他开始游览成都古迹，并与一些风雅人士交往。如他瞻仰过武侯祠，作《蜀相》诗，对诸葛亮一生的磊落功绩做出高度的评价，②{#blank#}2{#/blank#}，而痛洒千秋之泪。此诗虽为吊古，③{#blank#}3{#/blank#}。当时战乱尚未平息，山河破碎，于此④{#blank#}4{#/blank#}，是多么需要有一位武侯这样的贤相来主持国政!此外，杜甫素怀匡时济世的远大志向，⑤{#blank#}5{#/blank#}，这种不平之气隐隐透于诗中。

①更要用人生的尺度

②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同

③在一定意义上，人是教育的产物

④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人

⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性

⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学习教育