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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙江省嘉兴市2016-2017学年高二下学期生物期末考试试卷

为获得纯合高蔓抗病番茄植株（2n=24），采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，错误的是（）

A、过程①有目的地将高蔓和抗病性状组合在一起 B、过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 C、过程③依据的原理是植物细胞的全能性 D、过程④的方法是秋水仙素处理萌发的种子、幼苗等

举一反三

下列关于育种的叙述中，正确的是

穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的品种与国内国际其他地区的品种进行杂交，然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出多种抗病高产的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述正确的是（）

下列关于变异和育种的叙述正确的是（）

野生猕猴桃是一种多年生富含V_C的二倍体(2n=58)小野果。如图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程，分析正确的是（）

二倍体植物甲(2N＝10)和二倍体植物乙(2n＝10)进行有性杂交，得到的F₁不育。用物理撞击的方法使F₁在减数第一次分裂时整套的染色体分配到同一个次级精(卵)母细胞中，减数第二次分裂正常，再让这样的雌雄配子结合，产生F₂。下列有关叙述正确的是（）

下列育种方式中培育原理相同的一组是（）

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