小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在学习完“生物的无性生殖”以后，他便把两个如图所示的大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长芽。他将马铃薯块取出比较，猜想马铃薯块没有发芽的原因可能是{#blank#}1{#/blank#} 。为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。

①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。
②为排除因马铃薯块大小不等造成对实验结果的干扰，他将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将{#blank#}2{#/blank#} 的马铃薯小块种在甲花盆内，将另一组的马铃薯小块种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
③预计{#blank#}3{#/blank#} 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗。
④小刚设置甲、乙两花盆的目的是{#blank#}4{#/blank#}。
⑤得出结论：马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼。

表：蛋壳与蛋的距离和灭敌(乌鸦)吃蛋的比率

根据表中的数据所作的推论，正确的是 （ ）

实验材料：40粒绿豆种子、4张餐巾纸、醋、清水、pH试纸、培养皿、标签纸、记号笔

实验步骤：

①取两个培养皿，各放入2张餐巾纸，并撒上20粒绿豆种子，标记为甲、乙；

②向甲中喷洒模拟酸雨，向乙中喷洒等量清水，使纸变得潮湿；

③将甲乙两组种子放在适宜的环境条件下培养一段时间；

④甲乙两组种子发芽率如下表：