②可我家的这几株向日葵初出茅庐

③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚

④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫
⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子

⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故

为加快传播速度、增强时效性，①承载容量得以加大、前沿性得以提升 ， ②发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高 ， 本刊决定从2004年起改为半月刊。

①       改为：               ②改为：           

①打个比方，学习有点像风，我们肉眼看不见风，而是根据刮风的结果(如树枝摇动)来判断风的强度的。②同样，我们也只能通过测量学习的结果来判断学习是否发生以及学习的性质。③正因为如此，学习与成绩之间有时可能会存在不一致性。④也就是说，学习本身是无法直接测量的，我们能够测量的只是学习结果。⑤学习是一种在学习者内部发生的事情。

          。         。      。      ，       。我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞。”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？

①倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落

②我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥

③我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香

④水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里

⑤“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很

    不管经过了多少波折，走过了多少坎坷的道路，既有阳关大道，又有独木小桥，①{#blank#}1{#/blank#}。原因何在呢。倘若拿河流来作比，中华文化这一条长河，有水满的时候，也有水少的时候，但从未枯竭。②{#blank#}2{#/blank#}。注入的次数大大小小是颇多的。最大的有两次，一次是从印度来的水，一次是从西方来的水。而这两次的大注入依靠的都是翻译。中华文化之所以能常葆青春，③{#blank#}3{#/blank#}。