①庄子《逍遥游》中认为“{#blank#}1{#/blank#} ， {#blank#}2{#/blank#}”的人才能遨游在无穷无尽的境界中，而无需有所待。

②人们常说活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“{#blank#}3{#/blank#}”印证了这句话。韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“{#blank#}4{#/blank#}”观点相同。

③南宋教育家朱熹说：“大抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆出于吾之心，然后可以有得尔。”《〈论语〉十则》》中与之有异曲同工之妙的句子是：“{#blank#}5{#/blank#} ， {#blank#}6{#/blank#}。”

①女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在《氓》中，集中体现的语句是：{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}。

②李白《行路难》中“{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。”两句运用典故，表达了诗人渴望得到明君的重用，成就功名的愿望。

③岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}。

④《茅屋为秋风所破歌》与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}！

①《小石潭记》中“{#blank#}1{#/blank#} ， {#blank#}2{#/blank#}”两句写出游鱼自由自在轻灵游动的姿态。

②白居易在《琵琶行》中用“{#blank#}3{#/blank#}”一句来含蓄表达聆听琵琶女歌唱后的悲伤之前，它在后世成了表达悲伤凄切的代名词。

③在《赤壁赋》中，苏轼用“{#blank#}4{#/blank#} ， {#blank#}5{#/blank#}”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。