化学兴趣小组的同学们发现实验台上整齐摆放的药品中(如图所示)，有一试剂瓶的标签破损。【提出问题】这瓶试剂的成分是什么?

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

河北省二十一县（市、区）2017-2018学年中考化学模拟考试试卷

化学兴趣小组的同学们发现实验台上整齐摆放的药品中(如图所示)，有一试剂瓶的标签破损。

【提出问题】这瓶试剂的成分是什么?

（1）、【讨论分析】根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂不可能是_________

A、酸 B、碱 C、盐

（2）、【做出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是NaCl溶液

【实验验证】小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他认为猜想①正确，但其他同学提出了异议，他们的理由是：，同时大家还认为他的操作方法存在问题，按照小明的操作所测得溶液的pH会比溶液的实际pH(选填“偏小”“偏大”或“不受影响”)

（3）、要进一步确定它的成分，小俊认为只需选择上面图中已有的试剂就能把它鉴别出来，他们又进行了实验，最终发现猜想②正确。你认为他们选择的试剂是，实验中出现的现象为，该反应的化学方程式为。

【拓展应用】经过探究活动，大家对基本实验操作中倾倒液体时试剂瓶标签要向着手心有了新的认识，这样操作的原因是：。

举一反三

王老师用自制的花肥给教室里的花施肥时，同学们对这包花肥的成分产生了兴趣．王老师只告诉大家，这种花肥他是用KNO₃、NH₄Cl、Ca（NO₃）₂、KCl、K₂CO₃中的几种固定配制而成的．

重庆一中初三年级某兴趣小组的同学欲用生石灰制取氢氧化钠固体，他们将少量生石灰放入烧杯中，再向其中加入一定量碳酸钠溶液，充分反应冷却至室温后后过滤、洗涤得到固体A和溶液B．请你写出发生反应的化学方程式{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}。
请你与小组同学共同完成以下探究：
【提出问题1】固体A中的成分是什么？
【猜想与假设1】
甲同学：只有CaCO₃ 乙同学：CaCO₃ ， Ca（OH）₂
乙同学猜想可能含有的Ca（OH）₂理由是{#blank#}3{#/blank#}。
【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：

实验内容	实验现象	实验结论
甲同学：取少量固体于试管中，再加入稀盐酸。	有气泡产生	自己的猜想正确
乙同学：取少量固体于试管中，加水充分振荡，过滤向滤液中滴加酚酞溶液。	{#blank#}4{#/blank#}	自己的猜想正确

【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是{#blank#}5{#/blank#} ；
结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确，因此小组同学确定了固体A的成分。
【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么？
【猜想与假设2】
丙同学：NaOH，Na₂CO₃ 丁同学：NaOH，Ca（OH）₂ 戊同学：NaOH
【表达与交流】结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是{#blank#}6{#/blank#}。
该小组同学向溶液B中继续滴加{#blank#}7{#/blank#}（填化学式）溶液至不再产生沉淀为止，过滤，再将滤液加热蒸发，冷却结晶，过滤得纯净的氢氧化钠固体．