①调动人民群众的积极性，促进经济发展             
②保护公民的所有私有财产

③不断完善我国的基本经济制度和分配制度          
④让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

据中央电视台《今日说法》栏目报道，某职业学校16岁学生林某，自从结识了社会上几个游手好闲的“朋友”后，逐渐变得无心学习，迷恋网络游戏，经常逃学旷课，夜不归宿。经学校多次教育后，林某仍不思悔改，受到学校的纪律处分。从学校毕业后，他因盗窃财物、参与赌博被公安机关拘留。后来因伙同他人持刀绑架一名小学生致其重伤，并向其家人索要人民币数万元，林某被人民法院判处有期徒刑7年。

①财产权     ②继承权     ③劳动权     ④休息权     ⑤物质帮助权

材料二：北京某校八年级学生王某用手机拍摄了占用非机动车道的私家车，并上传至警方微信公众号，但引来车上4名成年人指责，斥他为书呆子。警方专程到他所在学校，对他自觉监督非法占道行为进行表彰。此事经当地媒体报道后，众多网友纷纷对这名学生点赞：这孩子做得好！全社会都应该养成这种“随手拍”的习惯，让不文明的行为越来越少！