A 组展示了古代关于家风家训的名言名句：

◆十月胎恩重，三生报答轻。——《劝孝歌》

◆天地重孝孝当先，一个孝字全家安；孝是人道第一步，孝顺子弟必明贤。

                                                 ——《弟子规》

B 组“晒”出了身边同学的家教家风：
◆爷爷常常给我讲， “投桃报李”的典故。
◆妈妈从小教育我，海纳百川，有容乃大。
◆爸爸从小跟我讲，岳飞“精忠报国”的故事；文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的壮志豪情。

C 组总结： “家风虽有不同，但充满正能量的家风无一不是社会主义核心价值观的具体体现。 ”

生活中，你将通过哪些具体行动传递优良家风，践行社会主义核心价值观？

下列各项中，对下图所示漫画理解正确的是（   ）

①孝敬父母是中华民族的传统美德     ②考上北京大学才是孝敬父母
③青少年应具有良好的道德品质       ④这样做不利于人才的选拔 

对下图观察后的不同理解，正确的是（  ）

①儿童是祖国的未来和希望，要重点培养
②只有敬老爱幼才能协调好人际关系
③必须依法保障老年人的合法权益
④父母对子女要全面关心和正确引导，使其健康成长

材料一：“你陪我长大，我陆你变老”“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这些话语道出千千万万子女感思的情怀。

材料二：为庆祝新中国成立70周年和第35个教师节，教育部和中央广播电视总台主办的“2019寻找最美教师·大型公益活动颁奖典礼2019年9月9日在北京举行，广西南宁市解放路小学教师杜小鹭等教师荣获2019年“最美教师”称号。

阅读材料，运用所学知识回答问题

如果你是郭强，接下来你会怎样安排？请运用亲情、生命、责任的相关知识，为故事安排一个结局并说明理由。