①{#blank#}1{#/blank#}；

②{#blank#}2{#/blank#}；

③{#blank#}3{#/blank#}；

④{#blank#}4{#/blank#}．

（2）图1乙中物体的长度是{#blank#}2{#/blank#}；

（3）图2停表的读数是{#blank#}3{#/blank#}s；

（4）图3停表的读数是{#blank#}4{#/blank#}s；

（5）图4速度表盘的读数是{#blank#}5{#/blank#}；

（6）图5中温度计读数是{#blank#}6{#/blank#}。

（1）如图1所示，在测量物体长度时，读数正确的是{#blank#}1{#/blank#}（选填“A”或“B”）方法，所测物体的长度应记为{#blank#}2{#/blank#}cm。图2中，体温计示数为{#blank#}3{#/blank#}℃，图3中秒表读数为{#blank#}4{#/blank#}s；

（2）某课外兴趣小组探究了几个与声音有关的问题，如图4所示，在敲响音叉时，小球会摆动起来，说明发声的物体在{#blank#}5{#/blank#}，如图5所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，按动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢；在实验过程中，小园用仪器获得了钢尺两次振动时声音的波形图，如图6A、B所示，其中图{#blank#}6{#/blank#}是尺伸出桌面较长时产生的波形、图{#blank#}7{#/blank#}是用较大的力拨动尺时产生的波形。（最后两空均选填“A”或“B”）