为探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学进行了一些相关实验进行验证。如图所示是其中的某一次实验的操作过程。这是想验证{#blank#}1{#/blank#} 相同时，液体的压强与{#blank#}2{#/blank#} 有关。

如图所示实验装置的名称为{#blank#}1{#/blank#} ，通常利用该装置研究{#blank#}2{#/blank#} 的压强，当金属盒薄膜受到压强后，其右管内的液面{#blank#}3{#/blank#} 左管内的液面。

在学习《科学探究：液体的压强》这节课时，教师做了这样一个演示实验：有一个玻璃器皿，在其侧面的高、中、底部有三个完全相同的孔，用三张相同的橡皮膜以同样的方法分别将三个孔封住，如图所示．然后往器皿中加入水，使水面高过最上面的孔，观察到三张橡皮膜的变化是不同的，要求大家根据这一现象提出一个科学探究问题．经过全班同学的讨论，提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的是（　　）

某同学利用如图所示的器材探究“液体内部压强的特点”。