某中学生物科技活动兴趣小组，在探究&ldquo;口腔对淀粉的消化作用&rdquo;时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省揭阳市揭西县2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

（1）、为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处加入，与1号试管起作用。

（2）、为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用和两只试管进行对照实验。

（3）、实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是。

（4）、有的同学提出“出来以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置（填“有”或“无”）必要。

举一反三

如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母代表组成消化道顺序排列的各个器官．据图示回答：（括号内填写字母）

材料用具：一只生活状态良好的活青蛙、装有适量水的水缸、凡士林、秒表、笔、纸等。

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