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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

冀教版数学六年级下学期第二单元第一课时认识数对同步训练

如图，如果五（3）班的位置用数对表示是（3，4），那么数对（2，3）表示的是（）班的位置。

A、三（2）班 B、三（1）班 C、四（2）班 D、四（3）班

举一反三

如果学校传达室把寄给王洁的信件放在了（△， 4）的信

箱里，王洁是几年级的学生？

小刚的座位是第二列第六行可表示为(2，6)，则小红的座位是第三行第四列可表示为（）

如右图，如果x点的位置表示为（2，3），则点y的位置表示为（）

数对（2，6）和（6，2）表示的位置一样。（）

按要求在方格纸上画图并回答问题。（每个小方格的对角线长300米）

小华在教室中的座位是第4列第3行，用（4，3）表示，那么小华前面的座位用数对表示是{#blank#}1{#/blank#}。用数对（2，5）表示的座位在第{#blank#}2{#/blank#}列第{#blank#}3{#/blank#}行。

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