1).介绍你最喜欢的艺术家；

2).陈述你的理由。

注意：1).词数100左右；

2).可以适当增加细节，以使行文连贯；

3).开头和结尾已给出,不计入总词数。

Dear Jackson,

    I'm glad to hear that you have interest in painting.

Yours,

Li Hua

1）书已买并寄出；

2）推荐学习《三字经》的方法；

3）愿意解答疑难。

注意：1）词数100左右；

2）可适当增加细节，以使行文连贯；

3）邮件开头和结尾已为你写好。

Dear Paul,

Yours Sincerely

Li Hua

注意：1）词数：120左右，短文的开头己为你写好，不计入总词数。

2）短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。

3）参考词汇：成绩差的学生：a slower student

Dear Mr. Zhang,

    We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student

1）参赛者：高一学生

2）比赛时间和地点： 12月5日下午 2点到5点，学校会议室(五位英语老师将被邀请当评委，前10名优胜者将获奖)

3）报名时间：11月25日前

注意：1）词数80左右，标题和结尾已为你写好

2）可适当增加细节，以使行文连贯

⒈国内高中学生暑假一般怎样度过

⒉分享你暑假的见闻感受

⒊感谢他对你的关照

注意：⒈词数120左右；

⒉可以适当增加细节，以使行文连贯。

1）写作意图;

2）简述你家的家风;

3）家风对家庭成员的影响。

注意：

1）词数80左右;

2）可以适当增加细节,以使行文连贯。