一次倾听的经历(时间、人物、经过）

你对倾听的认识(至少两点)

注意：1.文中不得出现真实的人名、校名和地名；

      2. 词数在80--100之间，已给出的文字不计入总词数。

                                                                     Be a good listener

I strongly believe it is important to be a good listener.

1）地理位置：中国南部，广东省(province)省会。

2）名胜古迹：白云山、广州博物馆、广州塔等。

3）品尝各种美食。

4）你的补充:  ……（1—2 点）

A Travel Guide of Guangzhou            

注意：文中若出现“Jack"以外的人名或任何学校名称,该作文得分不超过12分。

Weekend or Not?

要求: 1）仿照阅读理解第一篇材料写作手法，采用叙述、对话或二者结合的形式续写故事；

2）内容要涉及A篇中的信件、缺课等相关信息以及Mr Chen的建议;

3）观点正确、条理清晰、表达流畅；

4）题目与开头已给出, 不计入总词数。

A Talk with David

At the end of the day. Mr. Chen spoke to David about his absence.

要求：（1）确定主题；（2）围绕主题, 表达内容积极向上, 有具体生动的事件； （3）词数80﹣120； （4）作文中不要出现考生和相关人物的真实校名和姓名。

提示问题：

What was the difficulty? 

What did you do to get over the difficulty? 

What have you learned from it? 

Dear Zhou Lan,

Thank you for your letter. I'm happy to know you like your new school. You want to know my 1 . Here are some 2 for you.

I have a big family. My grandparents and my parents are in the first photo. My father 3 at the Lost and Found office at the train station. If you 4 a thing there, you could go and ask him for help. But you must tell him its name and 5 . Of course, you can also 6 him, his phone number is 056-7387.

In the next photo, the man is my 7 brother, John. He and my aunt 8 three children. The girl in red 9 my sister. She is my cousin, Lily. She likes soccer very much. She thinks it is 10 but relaxing.

In the third photo are my twin 11 , Emma and Emily. Emma is in an 12 sweater. Emily is in a yellow sweater. They are eleven. They are students in a middle school. But they aren't in the same class. I'm the boy with the black hat. I have a dog, 13 name is Dale. Can you find it in the photo? It's 14 the bed, on the floor.

I like my family very much. I' ll go to 15 next year with my mother. She is going to teach English in Beijing.

Yours,

Tom