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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

冀教版数学五年级下学期第二单元第五课时最小公倍数的求法同步训练

求较大的两个数的最小公倍数用法比较方便。

举一反三

如果m÷n=8(m、n均是不为0的自然数)，那么m和n的最大公因数是{#blank#}1{#/blank#}，最小公倍数是{#blank#}2{#/blank#}。

五年级学生排队做操，把学生分为8人一组，或12人一组，或20人一组，都恰好分完，五年级至少有多少个学生?

24和32的最大公因数是{#blank#}1{#/blank#}，最小公倍数是{#blank#}2{#/blank#}.

一个数的最大因数（）它的最小倍数。

某校五年级（共3个班，总人数不超过150人）的学生排队，每排3人、5人或7人，最后一排都只有2人.这个学校五年级有{#blank#}1{#/blank#}名学生.

（最小公倍数）某校一年级的学生排队，每排3人、5人、7人，最后一排都只有1人，则这个学校一年级至少有{#blank#}1{#/blank#}名学生。

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