小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省阳江市第二中学2017-2018学年八年级下学期物理第一次月考试卷

（1）、这项研究在实际中的应用是；

（2）、分析实验数据你可得到的结论：；

（3）、小华作出了如图三个图象，其中正确的是.

举一反三

使用弹簧测力计时，在明确了测力计量程和分度值后，应首先进行的操作是　{#blank#}2{#/blank#} 　。

实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧恢复至自然长度15cm，请你对表中弹簧长度的数据进行研究．

猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。

猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。

猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。

他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象．已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6cm，丙原长为9cm，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉，如表是实验数据记录。

弹簧下方所挂钩码质量/g	0	100	200	300	400	500	600	700
指针的位置/cm	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5

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