1）．开始学习高中英语时,觉得英语比初中英语难很多,几乎丧失信心。

2）．后来认识到英语的重要性。

3）．每天努力学习英语。

4）．向老师和同学请教更好的英语学习方法。

5）．现在英语取得了很大进步,对英语越来越感兴趣。

6）．信的开头结尾已经给出。

提示：初中junior high school 高中senior high school

词数：100～120。

Dear Mr.Li,

……

Yours,

Li Hua

要点如下：

1）要善于乐于助人；

2）多与他人交流；

3）多参加学校活动。

注意：

1)词数：100左右；

2)要点齐全，书写工整。

3)可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Li Ming,

    ……

Yours,

Li Hua

内容主要包括：

1)表达感谢并祝贺

2)说明不能参加的原因。

注意：1) 考生可适当发挥，使文章内容充实连贯

2)词数100左右

Dear Peter

Yours,

Li Hua

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头语已为你写好。

Dear Tom,

    I've finally made my decision to go to American for further study after graduating from high school.

Yours,

Li Hua

1）感谢Tom的帮助；2）欢送会的时间和地点；

注意：1）词数100左右；2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

    Science and technology have developed more rapidly in the past 100 years than in any period of human history.

    One of its results is an excessive growth of information. The era of information has already come, and our life has changed in a subtle way. The development and popularization of the Internet, along with cell phones and all kinds of electronic devices have influenced our habits a lot.

    Some people state that with the explosion of information, it is much easier and more convenient for us to find out anything we would like to know, which can help us to develop our creativity.

    However, many people argue that information explosion is not the equivalent of knowledge explosion. Moreover, with the continuously growing number of information, the world becomes a confusion to us with both useful news and unwanted messages, which is far from helping stimulating our creativity.

1）用约30词概括上文的主要内容；

2）用约120个单词，就“信息爆炸是否会破坏我们的创造力”发表你的观点，内容包括：

⑴结合实际，谈谈你的感受。

⑵你认为信息爆炸是否会破坏我们的创造力？

要求：1）你可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；

2）作文中不能出现真实姓名和班级。

【评分标准】概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。