下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,根据表中提供的信息,请回答下列问题．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省绍兴市柯桥区六校联盟2017-2018学年七年级下学期科学期中考试卷

下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，根据表中提供的信息，请回答下列问题．

（1）、如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的．

（2）、若需探究水分对种子萌发的影响，应选用两组培养皿做对照实验．

（3）、如果用培养皿A（有空气）和D（无空气）进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要．

（4）、若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析．第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）；第二步：将一组培养皿置于的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间．结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发（填 “没有”或“有”）影响．

举一反三

为探究植酸酶对鲈鱼生长的影响，某科研小组设计并进行了如下实验：

实验步骤	具体操作
① 饲料配制	在每千克普通饲料中添加200 mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将加酶饲料和普通饲料分别制成大小相同的颗粒，在不高于某一温度下烘干后储存。
② 鲈鱼饲养	挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼苗，在两个相同的海水鱼池中各随机放养600尾鲈鱼苗。给一个鱼池的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给另一个鱼池的鲈鱼同时投喂等量的。
③ 结果记录	8周后，从每个鱼池中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为759.3%、947. 2%。

请根据以上实验，回答：

盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。

(1)提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?

(2)作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。

(3)器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10％的食盐水。

红叶石楠是一种常绿小乔木，因共新梢和嫩叶鲜红而得名，常作为行道树。进入春季，道路两旁的红叶石楠长出红色的嫩叶，而到了夏天，这些红色的叶片变成了绿色，同学们猜想可能跟夏天的温度高或光照强度大有关。为了研究光照能否影响叶片变绿，某同学设计了如下实验方案。下列关于该实验方案的描述错误的是（）。

组别	甲组	乙组
实验材料	同种红叶石楠多株	同种红叶石楠多株
环境条件	阴暗、低温	光照充足、适宜温度
处理方法	甲乙两种植物栽种在各自实验环境中一段时间

如图所示的克氏原螯虾(俗称小龙虾)是一种生活在淡水中的节肢动物，原产于美洲，在我国属于外来入侵生物。

下表是探究蚂蚁食性的实验过程，其中属于科学探究过程中作出假设的步骤是( )。

步骤1	发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物
步骤2	根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食
步骤3	在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放入蚂蚁进行探究
步骤4	通过几次重复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物

在教室里学习时，小实发现自己的影子比较淡，为了探究其原因，他做了下列实验：①将铁块放在桌子上，旁边点上一支蜡烛，观察铁块的影子；②在铁块旁边再点上一支蜡烛，观察铁块的影子；③继续在铁块旁边点蜡烛，直到用蜡烛围满铁块四周，观察铁块的影子。结果小实发现，铁块的影子越来越淡，最后几乎没有了！已知教室的日光灯管是由多个小灯珠组成的。请你根据上述材料及所学知识说明教室里的影子比较淡的原因。

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